亲手培养一个天才 10-12个月(CD)

《亲手培养一个天才 10-12个月》刚刚出世的宝宝，在智力和开发潜力上，都没有太大的差别。但为什么过了几年后，有的孩子就显得比其他孩子聪明了很多呢？那些成功把孩子培养成为出类拔萃人才的父母在交流他们的育儿经验时，都肯定了早期教育的重要性。

0岁阶段是婴儿大脑发育的高峰期，给0岁的宝宝听一些优美的声音是对他们成长很有帮助的一件事情。国内外专家的研究实践表明：婴儿时期的听觉要比视觉先发育成熟。虽然宝宝在摇篮里还无法用语言表达自己，但他们用听觉感受到的东西将成为他们智力成长的重要基础。

正是因为如此，才诞生了这套天才宝宝系列产品。为宝宝提供的早期教育方案中，根据婴儿发育的不同阶段精心组织了丰富的儿歌、故事、自然界的各种声音，以及优雅的古典音乐等内容。通过有机地结合，让宝宝在聆听中感受世界的美好，在语言、音乐鉴赏以及社会行为准则等方面得到最充分的锻炼。

本产品经由中国科学院心理研究所博士生导师张梅玲最终审定。

本产品根据0－1岁婴儿智力发展的不同阶段，录制了综合音乐，故事，儿歌，音效等内容。
模拟自然篇：几种动物不同的鸣叫声，并伴有解说，引导宝宝熟悉这些声音；
音乐修养篇：选择经典的古典名曲，培养宝宝的审美情操和对音乐的理解能力；
说话练习篇：反复强化一些容易讲出来的词语，加强宝宝对语言和发音能力的锻炼；
儿歌欣赏篇：选择韵律感强、朗朗上口的儿歌，加强宝宝对于节奏和韵律的感觉；
童话故事篇：通过有教育意义的童话培养宝宝对语言的熟悉程度，并灌输道德意识和一些科学知识。

顾问：张梅玲
博士生导师
现任中国科学院心理研究所儿童数学认识发展课题组组长
中科院心理所现代小学教育中心主任
国家级有突出贡献专家
1983年作为中科院心理学家代表团赴美参加由美国科学家举办的中美两国认知心理学研讨会
1990年作为访问学者赴美，在匹兹堡大学作了为期5个月的学术访问
2000年作为教育考察团成员，再次访问美国密西根大学及当地教育行政部门及若干小学
近20年来，在全国各地应邀讲课700多次，深受广大小学教师的欢迎和好评，在国内外学术刊物上发表学术论文40余篇，科普文章100多篇
1992年获国务院政府特殊津贴