健康评估

《健康评估》以增强实践性、注重学生职业能力培养为出发点，力求编写内容条理清楚，层次分明，结构严谨.重点明确，特别强调必需的基础知识、基础理论和基本技能，满足了三年制护理、助产专业的教学需要。强化整体护理理念，突出护理专业特色。依据被评估者对现存或潜在的健康问题的反映，强调从生理、心理、社会各层面收集健康资料，体现“以人的健康为中心”的身体评估，分析评估结果，做出护理诊断，以培养学生评估问题和观察病情的能力。